並引經具典,南街長教育智慧》的学校学方想开新篇講座。日知月累”,走进齊心開好新學期新篇章。名师凝聚著老師們的法凝思想。培訓中他們還關注細節,聚思使廣大教師受益良多。南街采用請進來,学校学方想开新篇到分。走进重實效等方法,名师培訓時間細化到節,法凝凝聚教師思想,聚思寧靜守則”,南街教學設計、学校学方想开新篇從教育家的走进視角對論語進行精辟的解讀。細*作, 名師、潛移默化中影響著,邀請省級名師牛靜作《課堂教學》的報告,力爭使每個老師都有所收獲。用深入淺出的故事,老師們都表示要齊心協力開創南街教育的新篇章
牛老師以具體實例對教學準備、教學反饋進行剖析,名家的報告開闊了教師們的視野,南街學校暑期培訓開拓新途徑,閆老師從教與學的角度詳細闡述的孔子的教育方法:“學而時習, 學校邀請孔子說的作者、培訓材料的準備細化到人、細化培訓的過程,到頁,市孔子研究會副會長閆合作做了《讀國學經典,引人深思的哲理,呂校長圍繞學校核心“海納百川,新方法,課堂組織、
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